In Aktion

Verschiedene Werke der ständigen Ausstellung bieten Anlass über die (Selbst-) Wahrnehmung und Interaktion mit Kunst im Raum nachzudenken und sich auszuprobieren. Dabei geht es nicht nur um Werke, die gefallen, sondern durchaus auch um eine kontroverse Auseinandersetzung mit Gegenwartskunst. Unter Anwendung ausgewählter performativer sowie theaterpädagogischer Methoden nähern sich die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeiten den Kunstwerken der Städtischen Galerie Dresden an. Impulsfragen lenken die Aufmerksamkeit auf die verschiedenen Kunstformen. Die Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, selbstständig in Partner- oder Gruppenarbeit experimentell ihre eigenen Ausdrucksformen zu entdecken und mit unterschiedlichen Medien wie Film und Foto zu arbeiten.